清华大学经济管理学院2013级MBA开学典礼致辞

经济管理学院院长 钱颖一

2013年9月14日

清华MBA新同学们：

大家上午好。

今天，我们在历史悠久的清华大礼堂隆重举行2013级MBA开学典礼。2013级清华MBA共有417名新同学，包括来自海外的38名国际及港澳台学生。这其中全日制学生（包括国际班）170人，在职班学生247人。此外，还有5名工程物理双学位同学正式报到入读MBA+X项目。清华MBA是个大家庭，目前共有在校生人1224人，校友逾万人。清华MBA是清华经管学院的一部分，学院现有在校生4,000余人，学位项目校友近2万人，非学位项目校友近4万人，是清华大学在校生最多的学院。我在此热烈欢迎你们加入清华MBA的大家庭，加入清华经管学院的大家庭。

去年这个时候，在2012级清华MBA开学典礼上，我向MBA新同学们讲解了“会通”这个理念，会是相会的会，通是通达的通。我们是“大学中的商学院”（University Based Business School），我们是清华大学中的一所学院，我们有那些“独立商学院”不具备的优势，我们要深度挖掘。在清华传统中，就有文理会通、古今会通、中西会通，再加上商工会通，这就形成了四通八达。在会同理念指导下，我们的MBA项目要更好地与大学融合，充分利用清华广泛的学科覆盖和百年的历史积累，培养跨学科复合型管理人才。

在这方面，我们在过去一年已经取得三项实质性进展。首先，今年我们成功地开办了“MBA+X”双硕士学位。今年春季，我们从工程物理系、美术学院和医学院的几十名申请者中预录取14名同学参加MBA+X项目，其中5名同学今年秋季入读MBA项目。这些来自工程硕士、艺术硕士等类的同学加入到MBA课堂，会给MBA课堂带来新的视角，扩大MBA的资源平台。因此，“MBA+X”双学位项目可以使所有MBA学生，不仅是参加这个项目的学生受益。目前，2014年“MBA+X”招生工作也已全面展开，合作院系已增加到工程物理系、美术学院、医学院、精密仪器系、土木工程系、热能工程系和水利系等7所。

第二，我们在今年4月启动了“清华x-lab”，这是一个依托经管学院，联合清华12所学院合作共建的一个新型创意创新创业的教育平台。“x-lab”中x的含义是探索未知，学科交叉。这个教育平台定位于创意创新创业人才的发现和培养。清华x-lab还邀请校外知名企业家、天使投资人成为驻校企业家（EiR, Entrepreneur-in-Residence）和驻校天使投资人(AiR, Angel-in-Residence)，指导同学们的创新和创业活动。经管学院的MBA同学已经率先参与到清华x-lab。清华x-lab为我们的MBA课程体系中的整合实践项目（Integrated Practical Project, or IPP）这个必修环节提供了一个新的平台。

第三，我们在今年开出了一门新的MBA课程--“清华新兴技术探究”。这门课程充分利用清华作为综合性大学的优势，以工程研究前沿作载体，深入探讨新兴技术与企业升级之间的结合之路。今年春季的课程由包括吴澄院士在内的著名学者授课。同学们不仅在课堂上学习,还走进土木结构实验室、建筑信息化实验室、美术学院、下一代互联网技术实验室等国家重点实验室，直观了解获国家科技进步奖的高精尖技术。同学们表示这不仅是一堂难忘的与大学融合课程，更是难得的创造性学习体验。

如果说去年我讲的会通是一种清华风格的话，那么今天，我想和同学们谈一下清华品格。我们今天的MBA课程体系与过去的课程体系最大不同是，我们把过去MBA教育只注重“知识”一个环节扩展到三个环节，即“品格”（being）环节、“知识”（knowing）环节和“实践”（doing）环节。MBA教育不但要传授知识，培养能力，还要塑造品格，这才是完整的MBA教育。我们也认识到，在这三个环节中，塑造品格是最不容易的。在你们今天成为清华MBA学生的时候，不仅要思考如何学习知识，如何参与实践，更要思考如何塑造品格。

在塑造品格方面，我们清华MBA学子作为清华大学的一员，有着得天独厚的有利条件，就是感受并受益于清华的百年传统。我们特别要理解清华品格，这是经过一百多年的沉淀形成的品格。清华品格中有很多方面，每个人都有不同解读。但我觉得有两条是清华品格各种陈述中的交集，是不可或缺的。

清华品格中的第一条是“自强不息、厚德载物”。“自强不息”这一句话最早出现在清华建校的1911年。在那年出版的《清华学堂章程》中就规定了“进德修业，以自强不息为宗旨”，这其中就已经出现了“自强不息”这四个字。清华建校后三年的1914年，梁启超应邀来清华做了著名演讲“论君子”。当时清华的这座大礼堂还没有建成，所以离这里不远的同方部是当作礼堂用的，他就是在那里做的这个演讲。他在演讲中，引用《易经》，以天地做比喻，用“自强不息、厚德载物”八个字来勉励清华学子。“自强不息”要求清华人如天体运行，坚忍强毅，不屈不挠。“厚德载物” 要求清华人如大地一般，度量宽厚，无所不载。你们都知道“自强不息、厚德载物”是清华校训，也知道它刻入清华大学的校徽中。但也许你们不知道它的坎坷经历。在上个世纪的50年代至90年代的几十年中它曾经在清华消失，只是在清华九十年校庆之后，它才被重新被确立。

值得注意的是，我们现在似乎是自强不息有余，厚德载物不足。这同目前大环境的急功近利的风气有关。自强不息与功利主义是相吻合的，但“厚德载物”就不同了。厚德载物是对人的培养，是道德的修养。这不是功利主义的。清华历史上有提倡“全人格”教育的传统，可以被看做是“厚德载物”的一种体现。也许MBA同学们会说，对我们来说，我们先要自强，之后再厚德。其实不然。哈佛商学院著名教授克里斯坦森（Clayton Christensen）在2010年为哈佛MBA毕业生所做的毕业演讲“你要如何衡量你的人生”（How Will You Measure Your Life）受到热捧，以此为基础的同名书在去年出版，也立即成为一本畅销书。这本书讲的就是商业成功背后和商业成功之外的德。我们不仅要自强，而且也要厚德。这就是品格的重要性。

清华品格中的第二条是“独立精神、自由思想”。1929年6月3日，在清华国学研究院导师王国维去世两周年之时，研究院师生为王国维立纪念碑。国学研究院另一位导师陈寅恪在纪念碑上撰文写到：“先生之著述，或有时而不彰。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”。这个纪念碑是梁启超之子梁思成设计的，因此它融合了清华国学院四大导师中的三位，是一个珍贵的历史文物。这个纪念碑在文革中遗失，但改革开放后神奇般地在科学馆的地下室中被找到。现在它就矗立在第一教室楼北面的草地上。

“独立精神、自由思想”是一种品格。这种品格在目前相当缺少。在当今世界，创新驱动发展是世界潮流，世界各国都把创新作为国家战略。在中国，我们正在面临经济转型和发展方式的转变，这个过程的实质就是从过去的模仿式发展转变为创新式发展。创新的本质是人的创造性思维。没有独立和自由的思想，就不可能有创新式思维，也不可能有创新。创新就是要有与既有理论和实践不同的，与众不同的想法，就必须具备独立精神，自由思想，不能人云亦云。今年7月，经管学院举行的毕业典礼邀请了耶鲁大学列文校长做毕业演讲。他在对经管学院毕业生讲的五项未来挑战中的一项，就是中国面临提高创新能力的挑战。针对中国的教育现状，他说，“在一个鼓励学生被动接受但不质疑教师传授的知识的教育体制下，创造性解决问题的能力是难以培养的。学会创造性的思考以及创新需要更加活跃的课堂参与，需要学生学会自己独立思考，学会提出他们自己的观点并在激烈的讨论中为自己的观点辩护。”“在这种课堂互动中，所有的假定都可以被挑战”。这就是要有独立精神，自由思想。

清华品格中还有很多方面，同学们可以不断去发现和体验。但是，“自强不息、厚德载物”，“独立精神、自由思想”这十六个字代表的是清华品格中最根本的部分。在我们谈塑造品格的时候，我们要格外珍惜在这个校园中形成的清华品格。

同学们：

走进清华园，成为清华MBA学生，是你们人生中的重要一步。在这个有历史意义的大礼堂中举行这个开学典礼，也是你们值得记忆的时刻。在这个大礼堂中，我们一起追溯清华的历史，继承清华的传统，也是非常适宜的。清华有丰富的文化，清华品格是其中之一。我真诚希望同学们，在你们的MBA教育过程中，在你们培养全球视野和中国根基的同时，也要塑造清华品格。当你们毕业的时候，你们可以自豪地说，我们是真正的清华人。

谢谢大家。